性别：女     

        
诊断结果: 正常儿、前庭不足

训练时间： 2016-5-4至2016-9-7

训练小结：
个案是正常儿童，主要训练目的：加强个案常规、对视、追视、腿部、手部、前庭、本体；因家庭教养包办代替过多，所以个案在刚刚接受训练时，个案情绪较大，时常挑战训练师的原则。经过近4个月的训练（共27节课），个案整体发展如下：

1. 身体发展：身体的腿部力量有提高、稳定性增强了；能单双脚跳、等中班体育运动；手部精细能力有提高，能够长夹夹豆子、剪纸、颜色涂鸦，但还需加强；建议：可需增加腿部力量的运动：如：爬楼梯、跳跃、跑步、骑羊角球、甩打羊角球等。

2. 语言发展：个案能完整表达情绪；理解语境；读绘本能够理解。

3. 认知发展：基本达到中班的认知水平；对于上下前后左右四方位认知良好。

4.自信心：训练前个案比较自卑，很害羞，说话声音很小，不会正确表达自己的意愿和想法；训练后自信心增强，能正确合理的表达想法和要求，会有选择的拒绝别人的提议和要求。建议多给予表现自我的机会，多邀请小朋友到家做客，增强人际互动信心。