发布时间：2017-05-17 点击数：962
现代的孩子在强调尊重孩子意见的教养环境中成长，很容易养成有自己的主见，甚至坚持己见的个性特质。
在这样的成长背景中，大班的孩子在不错的语言表达能力支持下，已能把自己的意见及看法做充分的表达；只不过这年龄的孩子，常常高估了自己对事情的判断及认知能力，再加上父母的权威角色已逐渐被老师所取代，因此，家庭中常常会出现亲子间因意见相左而产生顶嘴、互骂的冲突，不但让家中充斥暴戾气氛，亲子关系也面临了严重的考验。很多父母在这样的亲子冲突中，对自己所扮演的亲职角色有很深的挫败感，对孩子的表现也觉得很失望。
许多父母或是基于求好心切，或是被孩子的固执表现激怒，在急于教导及改正子女的心态下，容易出现急躁而过分激进的情况，甚至施以暴力要孩子屈服在自己的威权之下。事实上这样的处理只会让孩子口服心不服，相似的行为问题还会在生活中不断上演。
要避免恶性亲子关系的产生，最好的做法就是养成孩子从小讲理的习惯，教导孩子如何去做正确的判断及选择。和孩子讲理并不是要孩子喜欢辩白，而是让孩子在做决定的同时，也能够尊重他人的意见。
而父母在纠正孩子的错误时，除了将自己的看法告知孩子外，也应了解孩子坚持己见的背后因素，也许就能找出一个不错的解决方案。有时，透过「公正人士」（如：父亲或老师）的调停，也能让亲子间的争执达成共识。
为了避免孩子出现为反对而反对的行为，父母还需要养成不随意批评孩子表现的习惯，千万不要因为对孩子期望高，就把标准订得过高，这样很容易造成孩子的反感及对抗，不服气的反应就会出现。
此外，善用方法教导孩子判断自身的错误，也是相当关键的做法。例如弹琴这件事，可运用录音做为检视错误的依据，不但可以让孩子觉察出自己是否弹错，更可以学习到良好的学习态度，这些经验都将成为孩子成长中不可或缺的历练。
