【问】我的孩子已经上一年级。这学期老师常说起，他会跟着班上一个很皮的同学一起做危险的事或有破坏的行为。其实，孩子上幼儿园的时候，我们也曾发现他和这类型的小朋友在一起，当时行为稍受影响，但不算太糟糕，如今却似乎越来越严重，我们不知道该如何改善他的问题。需要制止他和那个小朋友玩吗？

【答】当孩子成为团体中的特殊分子，对同学和老师造成干扰时，父母往往也会倍受压力。不过，那个总是跟着别人起鬨的孩子和带头调皮的孩子，虽然不一定感受到不受欢迎的压力，却是此刻最需要帮助的人。在团体中带头调皮的孩子，多半是爱出风头、想引人注意；有时候则可能是因为本身情绪、行为控制欠佳，而容易冲动。 至于喜欢跟着别人起鬨的孩子，往往受到几个因素影响，例如：基于好奇，对别人的举止感到好玩，但玩到最后却不知如何停止；羡慕别人的能力，认同自己是其中一分子，不知不觉地模仿他人的举动；自己原本很弱小，跟在比较英雄式的同伴身边，以调皮来表现自己的「强壮」。 从上述几种原因看来，当孩子跟着起鬨做出不妥的行为时，其实，很可能是在人际关系、自信心以及行为的辨别上需要引导，您不妨朝下列重点来进行： 一.探究一下孩子起鬨之后的心情，了解孩子是否在起鬨中得到满足感或成就感。若是，则唯有帮助孩子找出他其他的长处，让他有机会在有意义的事情上得到成就感(例如：力气大→可以在运动场上出风头)，才能重建他真正的自信。 二.无论在家或在学校，多以正面的行为教导孩子或给予示范，使孩子了解好的行为才会被注意，才会得到别人的赞许，受其他同伴欢迎。 三.当孩子做了不妥的事情需直接纠正时，不要只是禁止他，也应引导孩子做出正确举动(例如：把破坏的东西收拾好)，鼓励他好的行为。 四.孩子交友，自身也有阶段性的需求与好恶，父母只要多提供不同的人际关系，并留意好的行为典范，倒不必太直接干预孩子和谁玩。事实上，孩子从实际经验中，更容易学到益友与损友的差别。